Es gibt folgende alternative Ausbildungsmöglichkeiten zur Methodendidaktik:

• CAS Alphabetisierung im DaZ-Unterricht
• CAS DaF/DaZ Sprachförderung für Erwachsene
• CAS Erwachsenendidaktik
• CAS E-Learning Design interaktive Lernmedien erfolgreich umsetzen
• MAS Inklusive Pädagogik und Kommunikation
• Master Fachdidaktik

Bei dem Didaktik Methodik Lehrgang handelt es sich um eine berufsbegleitende Weiterbildung, die 10 ECTS umfasst und sich über vier Monate erstreckt. In diesem Zeitraum werden zwei- bis dreitägige Kurse abgehalten an insgesamt 14 Präsenzterminen.

Der CAS in Didaktik Methodik kann sowohl einzeln besucht, als auch in Kombination mit anderen zwei Zertifikatslehrgängen, dem «CAS Lernprozesse von Individuen & Gruppen gestalten» sowie dem «CAS Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren» zu einem Diplomabschluss ausgebaut werden und zwar zum «Diploma of Advanced Studies in Ausbilder/in in Organisationen». Dies ermöglicht bei ausreichender Referententätigkeit die Beantragung des eidgenössischen Fachausweises. Zudem ist es möglich, den Einzel-CAS auch dazu zu nutzen, um das SVEB-Zertifikat zu erlangen. Vorausgesetzt wird dabei, dass die Teilnehmer und Teilnehmerinnen über mindestens zwei Jahre hinweg 150 Stunden Praxiserfahrung nachweisen können.

Angesprochen zu der Weiterbildung in Didaktik Methodik sind sowohl Personen, die den SVEB-Zertifikat erwerben möchten, sich für die Ausbildung als Ausbildner/in in Organisationen interessieren, die bereits als Ausbildner/in, Instruktor/in oder als Lehrperson in Schulen, Verwaltungen, Unternehmen oder anderen Organisationen haupt- oder nebenamtlich tätig sind oder dies zukünftig sein möchten.

Teilnehmende des FH-Zertifikatslehrgangs besitzen nach Abschluss des Didaktik Methodik Kurses ein gebührendes Repertoire an erwachsenenbildnerischen Methoden, können Lernziele formulieren, nach didaktisch-methodischen Gesichtspunkten den Unterricht vorbereiten, durchführen und evaluieren. Auch Hilfsmittel wissen sie richtig anzuwenden. Darüber hinaus kennen die Lernprobleme und können Lernstörungen und -hemmungen positiv beeinflussen. Absolventen und Absolventinnen des Weiterbildungslehrgangs wissen zudem, wie sie konstruktiv mit Konflikten und Widerständen umgehen und gruppendynamische Prozesse erkennen und nutzbringend einsetzen können. Auch gewinnen sie Sicherheit bei ihrem eigenen Unterrichten, sind in der Lage, ihr eigenes Lernverständnis zu reflektieren und ihre Ausbilder- respektive Ausbilderinnen-Rolle zu analysieren.

Während des Zertifikatslehrgang in Didaktik-Methodik erlangen die Teilnehmende weitreichende Kompetenzen in den Grundlagen der Kommunikation, Moderation und Konfliktbewältigung. Sie lernen alles Wichtige, um Unterricht und Kurse planen, durchführen und auswerten zu können, werden zu Methoden und Medien geschult, zu den Grundlagen der Gruppendynamik und der Gruppenleitung, setzen sich mit ihrer Rolle als Ausbilder/in auseinander, erfahren mehr zu den Themen Lernbiografie, Lernverständnis sowie zu den andragogischen Leitzielen.

Absolventen und Absolventinnen der Weiterbildung erlangen den Abschluss «Certificate of Advanced Studies in Didaktik-Methodik» der entsprechenden Hochschule.