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Der Kurs ist sehr verständlich, extrem gut strukturiert und die Präsentation sehr abwechslungsreich sowie innovativ gestaltet. Ich habe viel profitiert und blicke in dieser komplexen Thematik jetzt viel besser durch.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
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Guter Start und optimaler Abschluss. Inhalt ist immer spannend gewesen, nie langweilig. Alle Teilnehmer waren immer dabei. Ich würde Andi als Trainer sehr empfehlen. Das Seminar war ausserdem unterhaltsam und interaktiv!
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
| Infrastruktur (5.0) | |
| Praxisrelevanz (5.0) |
"Betreuung" und Atmosphäre während Kurs top - während Prüfung flop (absolut unpersönliche, kalte, nicht produktive Atmosphäre). Die raschen Antworten bei Fragen, die übersichtliche Lernbar haben mir gefallen.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Das Seminar war sehr lehrreich. Viele Thematiken, welche ich irgendwo schon mal erlernt habe, wurden wieder zum Vorschein gebracht! Jetzt heisst es üben üben und das Gelernte in der Praxis umsetzen. Vielen Dank Andi für die zwei coolen lehrreichen Tage.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
| Infrastruktur (6.0) | |
| Praxisrelevanz (6.0) |
Ich würde Andi Odermatt & sein Training jederzeit weiterempfehlen. Einer der menschlichsten Trainer die ich je hatte, gab uns nach einer kurzen Zeit das Gefühl er wäre einer von uns!
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (6.0) | |
| Praxisrelevanz (5.0) |
Ich bereite mich für die Führung eines eigenen Betriebes vor. Besonders gut am Fernkurs finde ich: Dass man sich die Zeit selbst einteilen kann, sich aber gleichzeitig am vereinbarten Zeitfenster halten soll.
| Organisation (6.0) | |
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| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) |
Dass ich flexibel lernen kann an jeder Tageszeit fand ich gut. Ich hätte gerne die Lehrnzielkontrolle am Ende des Moduls, aussführlicher. Ähnlich wie die Probeprüfung, oder das die Probeprüfung vom Experten auch korrigiert wird.
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Sekretariat und Koordination waren immer sehr nett und hilfsbereit. Auch die Dozenten waren Experten in ihren Gebieten. Man hat sehr viel gelernt und mitgenommen. Zum jetzigen Zeitpunkt würde ich nicht mehr diesen MAS machen, da er mir zu Corporate Tax lastig ist und es inzwischen ja neue MAS oder MBA Lehrgänge gibt. Ich habe den Lehrgang und auch einzelne CAS meinen Arbeitskollegen empfohlen und die haben sich auch entsprechend angemeldet.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Die LWO habe ich in allen Bereichen als sehr professionell wahrgenommen. Klare Struktur und Organisation des Lehrgangs. Alle Kursleiter bringen ein grosses Engagement und Fachwissen mit. Ich konnte viel von ihrer grossen Erfahrung profitieren. Sie waren auch immer flexibel für individuelle Bedürfnisse der Klasse.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
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| Praxisrelevanz (5.0) |
Ich war sehr zufrieden mit der Organisation. Die Rückmeldungen der Kursbetreuung waren gut, aber für mich manchmal schwierig zu beurteilen. Weil es sehr nach Lehrbuch war. Wusste dann nicht ob ich den Ordner auswendig zur Prüfung lernen muss und das hat mich ein bisschen unter Druck gesetzt. Es wäre super, wenn man sich untereinander noch austauschen könnte.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) |
Teilweise wurden Fragen an der Prüfung gestellt, die nirgends im Stoff erwähnt wurden oder tlw waren die Bereiche von Prüfungen ganz anders gewichtet, als das es der Prüfungsstoff suggestiert Bsp Brandschutz/ Arbeitssicherheit/1. Hilfe. Schwerpunkt auf Arbeitssicherheit im Stoff. Prüfung war zu 90% über Brandschutz
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
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| Ausbildungsmethodik (6.0) |
Ich lerne am besten durch Praxisbeispiele. Beim Thema Ausländerrecht hätten mir Praxisbeispiele gut geholfen, insbesondere auch da es ein wichtiger Punkt bei der Prüfung war. Einziger Mangel aus meiner Sicht war, dass in der Covid Zeit lange Zeit keine Information zum aktuellen Stand der Prüfung kam. Irgendwann habe ich dann mal nachgefragt. Sonst alles top.
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| Ausbildungsmethodik (6.0) |
Sehr gut, dass man soviel Zeit zum Lernen nehmen kann wie man braucht und dass die Lernzielkontrollen persönlich korrigiert werden. Es wäre toll wenn man eine einzige Bezugsperson hätte, welche einem durch den Lernprozess begleitet und für Fragen zur Verfügung steht.
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| Dozierende (6.0) | |
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| Ausbildungsmethodik (6.0) |
Jede Prüfung war komplett anders aufgebaut. Das muss geändert werden. Es brauchte bei jeder Prüfung viel Zeit um sich einzuarbeiten. Bei Sozialversicherung ist eine Abrechnung erwünscht und nicht nur Fragen zu einer Abrechnung. Viele Lernkarten waren nicht relevant für die Prüfung.
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| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Lernbar mit den Fragekärtchen --> weiter so pflegen. Zeitnahe Rückmeldungen und übersichtliche Materialien. Verbesserungsvorschlag: Hinweis, dass die Betreuungsperson lediglich die Koordinatorin/Teamleiterin ist --> keine falschen Erwartungen wecken. Generell bin ich zufrieden mit den Rückmeldungen zu den Lernkontrollen und sehr zufrieden mit den Antworten zu den persönlichen Fragen. Etwas irritierend fand ich, zwar eine Betreuungsperson zugeteilt zu haben, dann jedoch von ganz unterschiedlichen Personen Rückmeldungen zu bekommen. Das war wohl eher eine 'Koordinationsperson' .
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Ich fände e besser die Probeprüfungen realistischer zu gestalten und nicht nur 8-10 Fragen. Der Aufbau der Fragen (Mix aus Multiple choice und offenen Fragen) war grundsätzlich aber gut. Vielleicht wäre eine Idee, die Lernzielkontrolle ebenfalls zeitlich zu beschränken. So hat man nicht unbedingt die Möglichkeit währenddessen in den Lernunterlagen erneut nachzuschlagen und sich selbst zu "belügen".
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