CAS New Quality Management (FH)
14 évaluations sur Ausbildung-Weiterbildung.ch
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Gemischt. Für meine Allgemeinbildung und meine Weiterentwicklung als Person war der CAS hilfreich. Zudem motivierend mich in neue Themen zu vertiefen. Ich hätte mir aber mehr Tiefgang und ein höheres Tempo gewünscht.
| Organisation (5,0) | |
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| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (5,0) | |
| Pertinence pratique (4,0) |
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| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (6,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (5,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Was die SAQ-Qualicon ausmacht? Das bejahende Menschenbild und ein lernförderndes Klima mit Selbstverantwortung für gelingende Erwachsenenweiterbildung.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (6,0) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (6,0) |
Die Weiterbildung hat mich persönlich weiter gebracht. Viele Inputs kann ich mitnehmen.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (6,0) | |
| Contenu pédagogique (6,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Würde ich nochmals besuchen.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (6,0) |
würde ich nochmals besuchen
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (6,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (6,0) |
Vielen Dank - war eine lehrreiche Zeit mit guten Dozierenden und guten Mitstudierende
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (6,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (6,0) |
Spannender lehrreicher Unterricht, lebhafter angeregter Austausch mit den Teilnehmenden und Dozenten!
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (6,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (5,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Die Weiterbildung war zeitgemäss, das ist das Wichtigste.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (6,0) | |
| Contenu pédagogique (6,0) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Für mich waren Pensum, Inhalt und Dauer der Weiterbildung perfekt abgestimmt.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Alles gut, der Unterricht war abwechslungsreich. Habe viele neue Themen gelernt und konnte mein Wissen auf den neuesten Stand bringen. Weiter so.
| Organisation (5,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (5,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Gute Dozenten mit hohen Fachkenntnissen, sehr abwechslungsreiche Module / Themeninhalte, guter Praxisbezug, "Man" wurde wahrgenommen und ging immer auf die Bedürfnisse der Studenten ein. Ich hatte in beiden CAS eine sehr gut funktionierende Studentenklasse, obwohl die Situation mit den Online-Unterrichten (COVID) nicht immer einfach war.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (4,0) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Um neue Ideen und Impulse für Veränderungen im Berufsleben zu erhalten, eignet sich der Lehrgang "CAS New Quality Management" optimal.
| Organisation (6,0) | |
| Enseignants (5,0) | |
| Contenu pédagogique (5,0) | |
| Méthodologie de formation (6,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
Der CAS ist gut, sollte aber weiterentwickelt werden.Ich weiss, dass dies die erste Durchführung war, daher kann man das Nein etwas relativieren. Der Lehrgang sollte zwingend anhand der Feedbacks zu den einzelnen Modulen überarbeitet werden
| Organisation (5,0) | |
| Enseignants (4,5) | |
| Contenu pédagogique (4,5) | |
| Méthodologie de formation (5,0) | |
| Infrastructure (6,0) | |
| Pertinence pratique (5,0) |
