No, durante la formazione come educatore esperienziale non si acquisiscono competenze sportive speciali come l'arrampicata o il rafting. Dovrete acquisire queste competenze nell'ambito di altri corsi.

Il corso di formazione per educatori esperienziali fornisce qualifiche pedagogiche e metodologiche che consentono ai partecipanti di svolgere seminari di formazione all'aperto e di educazione esperienziale dopo aver completato il corso e di adattarli al rispettivo gruppo target.

La formazione per diventare educatore esperienziale non è un corso a tempo pieno o un seminario compatto, ma un programma di formazione in cui gli argomenti sono trattati a blocchi per un periodo di quasi due anni. Il programma di formazione inizia con un seminario introduttivo di tre giorni, seguito da un corso di base di una settimana. Il corso sui metodi, il corso di primo soccorso all'aperto e il corso di formazione comprendono ciascuno da tre a sei giorni di corso, mentre le giornate di autoapprendimento, l'introduzione alla fase di progetto e la giornata di progetto e coaching comprendono ciascuna un giorno. Il programma di formazione si conclude con un seminario finale di tre giorni.

Il corso per educatore esperienziale si conclude con un certificato scolastico interno, dopo aver dimostrato di essere all'altezza della situazione. Tuttavia, le persone che lavorano o vorrebbero lavorare nel settore dell'educazione degli adulti possono acquisire un'ulteriore qualifica con il certificato SVEB 1 "Conduzione di eventi di apprendimento con adulti", riconosciuto in tutta la Svizzera.

Il programma di perfezionamento per educatori esperienziali è rivolto a tutti coloro che desiderano lavorare in questo campo in futuro o incorporare forme di apprendimento esperienziale nel proprio lavoro. Possono essere insegnanti o pedagoghi sociali, guide escursionistiche o operatori giovanili, educatori per adulti o educatori ambientali. I partecipanti devono essere laureati in scienze dell'educazione, psicologia o pedagogia sociale o essere attualmente in fase di formazione, oppure avere una vasta esperienza di volontariato o professionale con bambini o adulti.