Im Master in Logopädie wird das folgende Wissen bezüglich Leadership und interprofessionelle Zusammenarbeit vermittelt:

• spezifische und vertiefende Fragestellungen zum Verständnis von Leadership
• Aufgaben und Vorgehen im Bereich Management und Organisationsentwicklung
• Gestaltung von Zusammenarbeit, Coaching und Beratung von Teams

Dabei geht es um unterschiedliche Fragestellungen im Kontext von Rollen, Funktionen und Handlungsfeldern von Logopädinnen und Logopäden in Leitungsfunktionen in interdisziplinären Teams.

Der Masterstudiengang Logopädie ist berufsbegleitend und modular aufgebaut. Die individuelle Gestaltung des Studiums bietet ausreichend Flexibilität. Die maximale Studiendauer liegt bei sechs Jahren. Die maximale Studiendauer beträgt sechs Jahre. Nähere Informationen erteilen die Fachhochschulen. Der Abschluss lautet Master of Arts Hochschule für Heilpädagogik in Speech and Language Therapy.

Im Bereich Gesundheit werden im Master Logopädie berufsbegleitend spezifische und vertiefende Fragestellungen zu Störungsbildern, Diagnostik und Therapie sowie um Prävention, Rollen, Funktionen und Handlungsfelder von Logopädinnen und Logopäden im Gesundheitswesen behandelt. Es geht dabei um Fragen im Zusammenhang mit:

• Strukturen
• Funktionen
• der Ermöglichung von kommunikativer Partizipation und gesellschaftlicher Teilhaben aller Menschen über die gesamte Lebensspanne

Die Studienschwerpunkte im Logopädie Master Studium umfasst inhaltlich:

• interdisziplinäre und disziplinäre Themenbereich der Logopädie
• Organisation und Kooperation im Bildungs- und Gesundheitswesen
• Therapeutisches Handeln
• wissenschaftliches Arbeiten und Forschen

Das individuelle Studienprofil über die Wahl von Studienschwerpunkten kann selbst gewählt werden.

Die Master Logopädie Ausbildung ist auf professionelles Handeln ausgerichtet. Mit den Lerninhalten setzten sich die Studierenden an den Fachhochschulen kompetenzorientiert auseinander. Denn Kompetenzeinschätzungen im Verlauf des Master-Studiums ermöglichen es, das Lernen auf die individuelle Vertiefung sowie Weiterentwicklung der logopädischen Kompetenzen auszurichten.

In einem Masterstudium Logopädie erlangt man folgende Lerninhalte bezüglich Bildung:

• spezifische und vertiefende Fragestellungen zu Störungsbildern, Diagnostik, Prävention und Therapie, sowie zu Rollen, Funktionen und Handlungsfelder von Logopädinnen und Logopäden im Bildungs- und Sozialwesen
• Fragestellungen im Zusammenhang mit Funktionen, Aktivitäten und mit der Ermöglichung von Inklusion und kommunikativer Partizipation in allen Lebensbereichen von Kindern und Jugendlichen