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Es ist eine Menge an Lehrstoff, das verarbeitet und aufgenommen werden muss. Die Dozenten, haben es aber geschafft, dass ich dieses Wissen sehr gut aufnehmen konnte und es jetzt schon in der Praxis gut umsetzen kann. Besten Dank nochmals für diese interessante und intensive Zeit.
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Ich würde nicht überlegen, ob ich eine weitere Weiterbildung bei der SAQ-Qualicon mache, wenn ich nicht überzeugt wäre, dass die SAQ-Qualicon der richtige Ort ist.
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super gut, immer wider gerne. Sehr viel information in kurzer zeit. Der kursleiter sehr kompetent , hat themen gut erklärt (mal nicht ein kurs bei dem man fast einschläft). Sehr intresanter kurs. DANKE, DANKE!!!!!
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Six Sigma Green Belt: 2019Six Sigma Black Belt: 2021. Beide Schulungen waren gut. Six Sigma Green Belt war bei uns in der Firma vor Ort uns so sehr spezifisch auf unsere Branche ausgerichtet. Six Sigma Black Belt hatte nur drei Teilnehmende, sodass jeder einen optimalen Mehrwert daraus ziehen konnte. Es war genügend Zeit für Fragen und Unklarheiten und ein sehr offener Austausch. Beide Kurse kann ich über Ihre Institution weiterempfehlen.
| Organisation (5.0) | |
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| Infrastruktur (4.0) |
Der Combo-Kurs des Six Sigma College ist genau das, was er verspricht - von 0 auf Black Belt. Selbst für Personen, die vorher wenig bis gar keine Berührungspunkte zu dem Thema Projektmanagement oder Prozessoptimierung hatten, gehen hier mit einem grossen Fundus an Wissen hervor. Ganz gut finde ich persönlich auch, dass das gesamte E-Learning Material auch weiterhin kostenlos zur Verfügung gestellt wird und ich dort immer nochmal zu einigen Punkten mein Wissen stärken und wiederholen kann
| Organisation (6.0) | |
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| Infrastruktur (5.0) |
Den Lehrgang war spannend, lehrreich und informati. Die Erwartungen in den Kurs wurden erfüllt, der Unterrichtsstoff wurde von den beiden Dozenten mit praxisnahen Beispielen auf hohem Niveau vermittelt.
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
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| Praxisrelevanz (5.0) |
Ich fand es viel interessanter als erwartet! Ein eher trockenes Thema wurde sehr interessant vermittelt und hat die Wichtigkeit des Themas deutlich herausgearbeitet. Angenehm empfand ich auch, dass man jede Frage stellen durfte, ohne sich als Anfängerin daneben zu fühlen und dass keine "erhobene Mahnfinger-Athmosphäre" herrschte. Herzlichen Dank!
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
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| Praxisrelevanz (6.0) |
Matthias Kunz ist es gelungen, die doch recht trockene Materie in lebendiger Art zu vermitteln und das ganze Teilnehmerfeld in ihrer Vielschichtigkeit einzubeziehen.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
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| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
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| Praxisrelevanz (6.0) |
Der Studiengang war super. Das Open Olat war teilweise nicht immer selbsterklärend. Vor allem bei den Modulen rund um die Dispo / Diplomarbeit. Eventuell wäre da eine "Tour durchs Open Olat" mit den Studierenden zusammen nützlich.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
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| Praxisrelevanz (5.0) |
Ich würde die HFU weiterempfehlen, weil es eine kleine Klasse war und online Unterricht angeboten wird.
| Organisation (5.0) | |
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| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Für mich hat das Setting gepasst. Lokal, vielseitig, unkompliziert
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| Dozierende (5.0) | |
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| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Die Organisation sehr gut ist, und die verschiedenen Module sehr spannend aufgebaut sind. Die Dozenten haben ein grosses Fachwissen. Mein Horizont konnte dadurch erweitert werden, auch wenn ich leider nicht alle Themen im beruflichen Alltag umsetzen kann. Etwas bleibt aber immer hängen. Mein Verständnis bei vielen Themen konnte danke der HFU verbessert werden. Vielen Dank dafür.
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| Dozierende (5.0) | |
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| Ausbildungsmethodik (5.0) |