À quoi ressemble le quotidien professionnel des formateurs et des formatrices ?

Formateurs et formatricestravaillent dans leur propre domaine d'activitéetencadrent en outre des apprentis dans la même entreprise.

Ils passent une partie importante de leur temps d'encadrement en contact direct avec les apprentis.Ils montrent, expliquent et guident les apprenants. Dans les professions artisanales, médicales ou d'encadrement, ils guident les gestes pratiques, les exercent avec les apprentis et en surveillent l'exécution.

A intervalles réguliersEntretiens de bilandes thèmes tels que l'état actuel des connaissances, le comportement, les compétences en matière de résolution de problèmes ou encore les souhaits et les soucis sont abordés et des solutions sont recherchées en commun. Vers la fin de la période de formation, laPréparation à la procédure de qualification(anciennement examen de fin d'apprentissage EFA) occupent une grande place ; les formateurs/trices aident les apprenti-e-s à identifier et à combler les lacunes de connaissances et à remédier aux incertitudes.

Les formateurs (autrefois : maîtres d'apprentissage) assument, en plus du travail d'encadrement continu, des tâches saisonnières : la planification et la réalisation deJournées d'essaietSéances d'informationet lesSélection du ou des apprenantsqui se présentent. Au cours de l'apprentissage, il y a toujours beaucoup à organiser, par exemple lorsque les apprentis "se déplacent" dans différents services d'une entreprise ou effectuent leur apprentissage dans différentes entreprises formatrices. Dans les grandes entreprises ou les écoles de formation, les tâches de coordination et la collaboration au sein de l'équipe de formation font également partie de la mission, de même que les tâches conceptuelles et la participation à la politique de formation de l'entreprise.

La charge de travail effective d'un formateur ou d'une formatrice dépend de la profession et du nombre d'apprentis. De même, la charge de travail ne se répartit pas uniformément sur les années d'apprentissage, mais les phases intensives alternent avec des phases plus calmes.

À qui s'adresse un cours de formateur (anciennement : cours de maître d'apprentissage) ?

Groupe cible

• les personnes qui forment des apprentis sur leur lieu de travail
• Les personnes qui ont la responsabilité de la formation des apprentis dans leur entreprise. Attention : selon la loi sur la formation professionnelle, dans chaque entreprise qui forme des apprentis, au moins une personne doit avoir suivi le cours pour formateurs/trices ou une formation équivalente.

Qualités et compétences requises

Pour réussir en tant que formateur/formatrice, vous devez posséder les qualités suivantes :

• Bonnes connaissances professionnelles, expérience professionnelle de plusieurs années et plaisir à exercer son propre métier
• Aisance relationnelle et sens de la pédagogie
• Aimer diriger et encadrer des jeunes gens
• Capacité à donner l'exemple
• Présentation sûre et compétences linguistiques

Conditions d'admission à la formation

Pour être admis au cours de formateur (anciennement cours de maître d'apprentissage), il vous faut :

• diplôme de fin d'apprentissage dans le domaine de la profession à former
• au moins 2 ans d'expérience pratique dans ce métier

Contenu de la formation et compétences transmises

• Bases légales dans la formation professionnelle
• Collaboration avec l'école professionnelle
• Sélection des apprenants
• Planifier la formation
• Développement des jeunes
• Enseigner et apprendre en entreprise
• Évaluation et qualification
• Conduite d'entretiens
• Gestion des conflits

Coûts et financement d'un cours de formation professionnelle

• Le coût du cours, y compris le matériel pédagogique, s'élève en moyenne à 700-800 CHF.
• Certains prestataires de cours facturent des frais séparés pour le manuel "Formation initiale en entreprise" (environ 70 CHF).

Les frais de cours pour la formation de "formateur/formatrice" sont partiellement pris en charge par le canton ou l'entreprise formatrice.

Bon à savoir :

• Depuis le 1.1.2018, les cours de préparation aux examens professionnels fédéraux sont soutenus financièrement par la Confédération. Les personnes qui suivent le cours dans le cadre de la formation au certificat FSEA "Formateur/trice - accompagnement individuel" (anciennement FSEA-1 "Formateur/trice pratique") et qui poursuivent ensuite jusqu'au brevet fédéral de formateur/trice peuvent se faire rembourser jusqu'à 50% des frais de cours après l'examen professionnel.

Durée, forme et horaires des cours

Le cours de formateur (anciennement cours de maître d'apprentissage) est dispensé en présentiel et, chez certains prestataires, en partie en ligne.

Il comprend 40 heures de cours et dure cinq jours complets. Celles-ci peuvent être réparties sur plusieurs semaines ou être organisées sous forme de cours hebdomadaires compacts.

Diplôme et attestation de cours

Le cours est conçu pour être très pratique et contient

• Exercices et études de cas
• Travail en petits groupes
• Exposés de cours et travail structuré en plénière
• Partage d'expériences et réflexions

Si vous suivez le cours dans son intégralité, vous recevrez à la fin le certificat de formateur/formatrice reconnu par la Confédération. Celui-ci est valable dans toute la Suisse.