Un coach parental est également appelé formateur parental. Généralement, on devient coach parental en suivant une formation de conseil en éducation. Il s'agit généralement d'un cours avec certificat. Pour cela, il faut avoir une attitude positive face à la vie et être capable de s'initier. Il est également important d'avoir une certaine capacité de coopération et d'autonomie. Il faut bien sûr avoir de l'expérience en matière d'éducation. Mais si l'on souhaite exercer professionnellement le métier de coach parental, il faut idéalement avoir suivi une formation dans l'éducation des adultes ou une formation dans le domaine pédagogique, psychologique, social ou médical avant de suivre la formation de conseiller parental. La profession comprend généralement une activité indépendante.

La formation au métier de coach systémique pour parents et familles transmet des connaissances pratiques pour accompagner les parents, les éducateurs et les familles dans différentes situations de vie. L'objectif est de soutenir les familles de manière professionnelle et de promouvoir la qualité de la cohabitation familiale.

Contenu central et tâches enseignées lors de la formation au coaching parental systémique :

• soutenir les parents et les éducateurs dans le développement de leurs compétences parentales
• Planification, réalisation et évaluation d'offres sur les thèmes de l'éducation, de la formation et de la famille
• Transmission de connaissances spécialisées actuelles en pédagogie, psychologie et sciences sociales
• Promotion de l'échange de groupes et de la création de réseaux entre les parents
• Développement et commercialisation de ses propres offres de formation et de conseil
• Organisation et établissement des décomptes pour les services proposés

La formation de coaching parental systémique qualifie pour une activité polyvalente dans le domaine de la formation et du conseil, en mettant l'accent sur le travail avec les familles. La combinaison de connaissances techniques approfondies, de compétences méthodologiques et de sensibilité sociale constitue la base d'une activité réussie de coaching parental.

Remarque : le contenu concret et les priorités de la formation peuvent varier d'un établissement à l'autre. Pour être sûr des sujets exacts couverts, nous vous recommandons de vous renseigner directement auprès de l'établissement d'enseignement concerné.

Question sur les contenus adressée à une école en particulier ? Grâce à notre formulaire de contact, la demande peut être transmise directement à l'école souhaitée.

La formation en coaching parental transmet des connaissances approfondies permettant d'accompagner de manière professionnelle les parents dans des situations de vie difficiles. L'objectif est d'acquérir de l'assurance dans la gestion de systèmes familiaux difficiles et de renforcer l'efficacité personnelle des parents. Les contenus s'orientent sur les connaissances actuelles de la psychologie, de la pédagogie et du conseil systémique.

Les contenus d'apprentissage typiques d'une formation de coach parental sont entre autres

• Rôle et attitude du parent-coach
  Transmettre une image professionnelle de soi ainsi qu'une attitude de base valorisante et orientée vers les ressources dans le contact avec les parents.
• Les bases du conseil systémique
  Introduction aux techniques de questionnement systémique, au travail orienté vers les solutions et à l'observation des dynamiques familiales dans leur contexte global.
• Théories du développement et de l'attachement
  Comprendre les processus de développement de l'enfant et l'importance de liens sûrs dans le système familial.
• Psychologie de la famille et théories du conflit
  Analyse des modèles de conflits dans les familles et stratégies pratiques de résolution des conflits.
• Méthode Marte Meo
  Introduction au soutien au développement basé sur la vidéo pour favoriser des interactions réussies au quotidien.
• Présence parentale
  Concepts visant à renforcer l'attitude intérieure, la fermeté et la clarté des parents dans leurs relations avec leurs enfants.

Cette formation est particulièrement adaptée aux professionnels de l'éducation, aux conseillers ou aux personnes qui souhaitent se spécialiser dans le travail avec les parents. Les contenus transmis permettent une gestion souveraine des situations familiales complexes et favorisent une compréhension plus approfondie des processus éducatifs.

Veuillez noter que : Le contenu exact de la formation peut varier d'une école à l'autre. Il est donc recommandé de se renseigner directement auprès de l'établissement d'enseignement concerné. Pour faciliter la prise de contact, un formulaire est à disposition pour transmettre directement les questions à l'école souhaitée.

En principe, le coaching des mères n'est pas très différent du coaching des parents. De nos jours, ce ne sont pas toujours les mères qui assument la majeure partie des tâches éducatives. Pour les mères, l'accent est peut-être plutôt mis sur le renforcement de la confiance en soi. Cependant, les thèmes suivants sont toujours au centre d'une formation continue en coaching parental :

• Le quotidien de la famille
• Familles recomposées
• Divorce
• le développement de l'enfant, du nourrisson à la puberté
• Intégration
• Fixer des limites
• Budget et argent de poche
• Consommation de médias
• Questions scolaires et devoirs
• Rôles de partenaire et de parent
• Questions sur l'alimentation, l'activité physique et le jeu
• conditions sociales et politiques

Idéalement, ce sont des professionnels du domaine pédagogique, social, médical ou thérapeutique qui mènent un coaching pour les parents. Toutefois, dans la plupart des cas, hormis l'expérience dans le travail avec les parents (coaching parental), il n'y a pas de conditions particulières pour participer, et les parents ou tuteurs qui souhaitent être soutenus dans leur propre travail éducatif peuvent également participer. Renseignez-vous toutefois auprès des écoles sur les conditions d'admission en vigueur.

Voici ce qui est important dans le coaching parental :

• Faire comprendre aux parents que se heurter à des limites est tout à fait normal dans le travail éducatif.
• Parfois, parler à des personnes extérieures peut aider à mettre de l'ordre dans le chaos émotionnel.
• L'important est de déterminer ce qui fonctionne bien et ce qui est actuellement difficile.