Autant les formations de coaching des jeunes ne se ressemblent pas au niveau du contenu, autant leur durée varie. Qu'il s'agisse de 9 jours (Académie IPC), de 14 jours (Institut de coaching Living Sense) ou de 27 jours (Centre de formation pour la pédagogie de l'évolution), chaque formation en coaching d'enfants et d'adolescents présente un volume horaire différent.

Les prix des formations de coaching sont très variables. Pour une formation de coach pour enfants et adolescents, il faut toutefois compter avec des coûts d'environ CHF 5'000. Pour connaître les prix exacts et actuels d'une formation de coach pour jeunes, veuillez vous renseigner auprès des différentes écoles et des prestataires de formation via notre formulaire de contact.

La formation continue de coach pour jeunes ou de coach diplômé pour familles et enfants CIS met l'accent sur des points très vastes et aborde entre autres les thèmes suivants : Coaching relationnel (langage de l'amour) ; motivation ; développement dans les familles / groupes / systémique ; coaching de crise ; résilience ; réconciliation avec l'enfant intérieur ; Inner Bonding avec l'enfant intérieur ; valeurs et changements dans le cycle de vie ; crises et conflits ; coaching d'apprentissage / coaching d'examen ; coaching éducatif ; puberté ; soucis chez les enfants ; coaching de talent, choix professionnel, changements et développements dans les familles. Pour de plus amples informations sur cette formation continue en coaching d'enfants et d'adolescents, veuillez vous adresser à l'institut de coaching via notre formulaire de contact.

La formation de coach certifié pour enfants et adolescents à l'académie IPC dure 9 mois. Aux 13 jours de cours en présentiel ou à distance s'ajoutent en outre quatre à huit heures d'étude personnelle par semaine. C'est l'IPC Jugendcoach.

Un coach de jeunes peut contribuer à ce qui suit :

• Aider les jeunes à surmonter des problèmes aigus
• Donner du potentiel aux enfants
• Utiliser les ressources
• Libérer les blocages
• Encourager le plaisir d'apprendre
• Renforcer la motivation et la résilience
• Augmenter l'estime de soi
• moins de conflits

Le coaching d'adolescents ? consiste à.. :

• Évaluation minutieuse des besoins individuels
• Élaboration et mise en œuvre commune de stratégies d'action
• Transmission des connaissances nécessaires
• Exploiter les ressources
• Élargir les compétences

La formation de conseiller en apprentissage / pédagogue de l'évolution forme les participants au conseil en apprentissage, au coaching des parents, des enfants et des jeunes. Les participants tentent d'accéder aux zones inconscientes du cerveau humain dans lesquelles se forment le comportement et la motivation à apprendre, afin de transmettre une autre approche. Pour ce faire, ils combinent des contenus de la pédagogie évolutionniste® avec sa perception, le comportement et la communication des différents stades de développement du cerveau, du développement moteur avec le diagnostic du mouvement ainsi que de la neurologie avec la mise en réseau du cerveau.

Pour suivre une formation de coaching de jeunes, il faut posséder les qualités personnelles suivantes :

• bon accès aux jeunes
• être communicatif
• être autonome et faire preuve d'initiative
• être capable de travailler en équipe et de gérer les conflits
• être flexible, résistant à la pression et capable de s'imposer
• avoir des compétences organisationnelles et administratives

Cette formation de coach pour enfants et adolescents est divisée en trois parties qui se chevauchent avec les phases de présence. Lors de la première phase de présence, les participants se familiarisent avec le coaching en tant que modèle d'action. Ils en apprennent davantage sur les bases et le déroulement d'un coaching, sur les compétences des conseillers et sur l'approche de conseil orientée vers les solutions. Dans la deuxième phase de présence : les raisons de l'efficacité du coaching, on parlera de la psychologie de la perception pour le coaching, des modèles de communication et du contexte neuropsychologique. Les concepts d'apprentissage actuels de la recherche sur le cerveau et de l'approche systémique sont abordés dans la troisième phase de présence avec le thème "Encourager consciemment les étapes de développement en tant que coach", ainsi que l'apprentissage dans les différents rôles.