Je nach Schule finden die Lehrgänge zum Branchenzertifikat OdA KT zu anderen Tageszeiten statt, so dass Sie sich bitte direkt bei den einzelnen Anbietern für eine Weiterbildung zur Komplementärtherapeutin / zum Komplementärtherapeuten über die exakten Daten informieren sollten. Oftmals werden die Lehrgänge in mehreren Blockveranstaltungen oder zwei-Tages-Kursen angeboten, selten in einer Vollzeitausbildung.

Die von der OdA KT anerkannte Methoden der KomplementärTherapie sind (Stand März 2024):

• Akupressur Therapie
• AlexanderTechnik
• APM-Therapie (Akupunktmassage-Therapie)
• Aquatische Körperarbeit
• Atemtherapie
• Ayurveda Therapie
• Bewegungs - und Körpertherapie
• Biodynamik
• Craniosacral Therapie
• Eutoni
• Faszientherapie
• Feldenkrais Therapie
• Heileurythmie
• Kinesiologie
• Polarity
• Rebalancing
• Reflexzonentherapie
• Rhythmische Massage Therapie
• Shiatsu
• Strukturelle Integration
• Trager Therapie
• Yoga Therapie

Der Weg zum KomplementärTherapeuten / zur KomplementärTherapeutin mit eidgenössischem Diplom führt über das Branchenzertifikat KT, Supervision, Berufserfahrung und einer bestandenen Höheren Fachprüfung. Ein Vorbereitungskurs kann als Unterstützung auf die Prüfungen durchaus sinnvoll sein.

Für viele Interessierte ist der Ausbildungsweg zur Komplementärtherapeutin unklar. Die Ausbildung zur Komplementärtherapeutin kann in vielen verschiedenen Methoden absolviert werden, wie z.B. Cranio Sacral Therapie, Shiatsu, Yoga oder Atemtherapie, die alle dem Bereich der Komplementärtherapie zugeordnet werden. In der Regel absolviert man einen Grundkurs in der gewählten Methode. So kann man die Methode finden, die am besten zu einem passt. Die einzelnen Methoden verbinden sich dann zu den Tronc Commun-Kursen. Im Tronc Commun werden schulmedizinische Grundlagen, Psychologie sowie berufsspezifische Grundlagen wie Ethik, Menschenbild, Marketing und therapeutische Kommunikation vermittelt. Die Ausbildung dauert in der Regel mindestens 4 Jahre, da sie sehr umfangreich ist und in der Regel neben dem Beruf absolviert wird. Der Zwischenabschluss ist ein Facharbeiterbrief. Teil der Ausbildung ist auch ein Praktikum, um das Gelernte zu verinnerlichen und anwenden zu können. Das Ziel der Ausbildung in Komplementärtherapie ist der eidgenössische Abschluss, d.h. die Höhere Fachprüfung, nach der man den Titel eidg. dipl. Komplementärtherapeut / Komplementärtherapeutin erhält. 

Um zur Höheren Fachprüfung «Komplementärtherapeut / Komplementärtherapeutin mit eidg. Diplom» zugelassen zu werden, müssen Interessierte neben einem Abschluss auf Sekundarstufe II oder einem gleichwertigen Abschluss über das Branchenzertifikat der Organisation der Arbeitswelt KomplementärTherapie (Oda KT) verfügen. Zudem müssen mindestens zwei Jahre Berufserfahrung in der Komplementärtherapie mit einem Arbeitspensum von mindestens 50 Prozent in den letzten zwei Jahren vor der Anmeldung oder drei Jahre Berufserfahrung mit 30 Prozent Berufstätigkeit in den letzten drei Jahren nachgewiesen werden. Hinzu kommen 36 Stunden Supervision bei zugelassenen Supervisorinnen/Supervisoren in den letzten zwei bis drei Jahren vor der Prüfungsanmeldung.

Seit 2015 ist die Prüfungsordnung von SBFI, dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation zugelassen und ermöglicht nun, ein eidgenössisches Diplom zum KomplementärTherapeuten / zur KomplementärTherapeutin zu erlangen.

Komplementär Therapeuten sollten folgende persönlichen Anforderungen mitbringen:

• Bereitschaft zur ständigen Weiterbildung
• Kommunikationsfähigkeit
• Einfühlungsvermögen
• physische und psychische Belastbarkeit

Nach der Komplementär Therapeut Ausbildung können folgende weiterführenden Kurse besucht werden:

• Kurse und Angebote bei den von der OdA KT akkreditierten Bildungsanbietern
• Spezialisierung auf spezifische Zielgruppe wie z.B.
  • Säuglinge
  • Kinder
  • Jugendliche
  • risikobelastete Berufsgruppen
• Spezialisierung auf spezifische Beschwerdebilder
  • Stressfolgen
  • Unfallfolgen
• Fachhochschule
  • Bachelor/Master of Science (FH) in Osteopathie
  • Bachelor of Science (FH) in Ernährung und Diätetik

Nach der Ausbildung Komplementärtherapeut HFP hat man folgende Kompetenzen und Verantwortlichkeiten:

• Kompetenzen
  • Fundierte methodenspezifische Kenntnisse
  • Führungskompetenz bei eigener Praxis
  • Kommunikative Kompetenzen bei der Beratung der Patientinnen und Patienten
• Verantwortlichkeiten
  • Beraten und Begleiten der Klienten/-innen
  • Unternehmensleitung bei eigener Praxis

Dank der Komplementärtherapeutin-Ausbildung können folgende Aufgaben ausgeübt werden:

• Komplementärtherapeuten/-innen gehen empathisch auf die Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten ein und unterstützen diese bei der Entwicklung ihrer eigenen Persönlichkeit.
• Komplementärtherapeutin gestaltet den Therapieprozess methodenspezifisch mit interaktiv ausgerichteter Berührungs-, Bewegungs-, Atem- und Energiearbeit. Sie fordern gezielt die Selbstregulierungskräfte ihrer Klientinnen und Klienten. Sie vermitteln neue körperliche Erfahrungen und setzen Selbstwahrnehmungs- und Genesungsprozesse in Gang.
• Therapeuten Kompelementärtherapie arbeiten überwiegend selbstständig erwerbend und alleinverantwortlich, aber auch angestellt und innerhalb eines interdisziplinären Teams zum Beispiel in einem Gesundheits- oder Rehabilitationszentrum, in Spitälern oder Kliniken.
• Der Titel  Komplementärtherapeut/in mit eidg. Diplom kann von Therapeuten und Therapeutinnen mit einem Branchenzertifikat KT in unterschiedlichen Methoden der Komplementärtherapien erlangt werden.

Die Weiterbildung zum diplomierten Komplementärtherapeuten vermittelt umfassende Fach- und Handlungskompetenzen. Ziel ist es, Klientinnen und Klienten mit einer anerkannten Methode der Komplementärtherapie ganzheitlich zu begleiten und individuell zu unterstützen. Die Inhalte sind sorgfältig auf die Anforderungen des Berufsbildes Komplementärtherapeut / Komplementärtherapeutin abgestimmt und umfassen:

• Ausbildung in der gewählten Komplementärtherapie-Methode
  Vertiefte praktische und theoretische Schulung in einer anerkannten Methode wie z. B. Craniosacral Therapie, Shiatsu oder Kinesiologie.
• Schulmedizinische Grundlagen und Notfallmanagement
  Medizinisches Basiswissen zur Anatomie, Physiologie, Pathologie sowie zum sicheren Handeln in Notfallsituationen.
• Sozialwissenschaftliche Grundlagen
  Einführung in Psychologie, Kommunikation, Ethik sowie in gesellschaftliche und interkulturelle Zusammenhänge.
• Berufsspezifische Grundlagen
  Reflexion der beruflichen Rolle, rechtliche Aspekte, Berufsethik und das professionelle Handeln im therapeutischen Alltag.
• Mentorierte praktische Arbeit
  Praxisbezogene Lernphasen mit Begleitung durch qualifizierte Fachpersonen zur Entwicklung der beruflichen Identität.
• Schriftliche Arbeiten
  Dokumentation und Reflexion des eigenen Lern- und Entwicklungsprozesses sowie der therapeutischen Arbeit.
• Selbsterfahrung (mindestens 24 Stunden)
  Persönliche Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung und Wirkung im therapeutischen Kontext.
• Diplomarbeit
  Eigenständige Abschlussarbeit zu einem fachlich relevanten Thema mit Praxisbezug.

Diese Lerninhalte fördern die Entwicklung einer professionellen, reflektierten und methodengeleiteten therapeutischen Praxis. Sie ermöglichen einen verantwortungsvollen Einstieg in ein wachsendes Berufsfeld mit hoher gesellschaftlicher Relevanz.

Bitte beachten: Der konkrete Lerninhalt kann je nach Schule variieren. Es wird empfohlen, die genauen Ausbildungsinhalte direkt bei der jeweiligen Schule zu erfragen. Über das Kontaktformular kann direkt eine Anfrage an die gewünschte Schule gesendet werden.