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Eine Tolle Schule, ich bin zufrieden. Es besteht aber noch Potential. z.B.: - Stundenpläne genügend früh kommunizieren - Noch mehr Praktische Projekte und Teamarbeiten - Studienfächer gut aufeinander abstimmen (ev. Kommunikation zwischen Lehrkräften) - Mehr Hausaufgaben (zwingen zu Aufwand aber helfen viel)
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Es war eine spannende und prägende Zeit. Ich konnte viel lernen und gleichzeitig Arbeiten für meinen Fall ideal. Wünschenswert wäre ein Partner Program mit einer FH, so das man direkt übertreten könnte und die Module gegenübereinander genauer genormt sind. Als Beispiel ET2 ersetzt ET1 an der FH.
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Die AKAD ist grundsätzlich eine moderne Schule, welche einen hohen Anteil an Selbststudium fordert. Die Dozenten sind sehr häufig Profis in ihrem Gebiet und gestalten den Unterricht interessant. Der Online-Lernraum ist sehr umfangreich, bringt aber die Gefahr, dass man die Übersicht verliert. Im Allgemeinen kann ich die AKAD empfehlen.
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (4.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Alles in Allem zufrieden. Wenig Präsenzzeit nötig, was für mich optimal ist. Selbständigkeit ist wichtig. Schüler, welche nicht vorbereitet sind, blockieren manchmal den Fortschritt oder verzögern diesen, sodass sich manchmal das vorbereiten eher nicht lohnt. Man hört sonst einfach 3 Mal das, was man schon weiss.
| Organisation (4.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (4.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Meine Gesamteinschätzung ist ok. Es war gut. Gab Sachen wie das Lernjournal, welches überflüssiger nicht sein kann und dann gab es auch tolle Sachen wie Openbook. Was ich auch noch gut fand war, dass die Schule nur alle 2 Wochen war. Also alles in allem war es gut. Danke
| Organisation (3.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Bin zufrieden, würde die Kurse wieder belegen.
| Organisation (4.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Die AKAD hat Potenzial sich zu verbessern und zu einer Top-Adresse im Bildungswesen zu werden. Dafür muss sie sich aber enorm bei den internen Prozessen verbessern. Ich würde die AKAD wieder besuchen.
| Organisation (3.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (4.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Alles in allem ein top Lehrgang. Sehr engagierter Schulleiter. Ab und an etwas Probleme mit der Admin
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (4.0) |
Danke dem Studiengang habe ich nun ein Diplom/formaler Abschluss. Die Dozierenden sind fachlich und didaktisch gut, menschlich hervorragend. Im Grossen und Ganzen stimmt es. Nur in der Organisation war keine grade Linien erkennbar.....wurde mal so, mal so entschieden, je nach laune Corona wurde unnötig viel in der Kommunikation von Mails erwähnt oder sogar vorangetrieben. Ich will Informationen und keine Politik in der Schulzeit.
| Organisation (3.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Gutes Preis / Leistungsverhältnis - Grösstenteils gute bis sehr gute Dozenten - Interessanter Studiengang - Für mich hoher praktischer Nutzen - Gute Infrastruktur
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
Gutes Lernumfeld, gute Erreichbarkeit mit Auto und ÖV, gutes Preis/Leistungsverhältnis. Eine Vertiefung im Bereich Robotik wäre eine interessante Sache.
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) |
unkompliziert, kurze Wege. Kein Distance Learning genossen
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (3.0) |
Wenn alles so gewesen wäre wie bei der ausschreibung wäre es super gewesen. Nach beginn wurde alles geändert in bezug auf den stundenplan. Es wurde auch keine lösung gefunden. So hatte ich ein jahr nur ärger. Es wäre schön wenn solche sachen nicht mehr geschehen
| Organisation (1.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (4.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Alle sind freundlich, trotz der coronabedingten Vorgaben. Der Kurs ist gut aufgebaut und mit Roger habt Ihr eine absoluten Crack als Instruktor. ( sogar der alte Mann hat die Prüfung geschafft) Lg Stefan
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Ich war sehr zufrieden und habe mich wärend der ganzen Ausbildung wohl gefühlt. Ich würde die Ausbildung wider bei abz machen. Unser Dozent war super. Ein grosses Lob an ihn und an die gesamte Schule meinerseits.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Der Kurs war sehr gut. Der Theorieteil wurde durch unseren Kursleiter sehr spannend und lehrreich Unterrichtet. Der praktische Teil war interessant aber die Zeit war zu knapp. Teils konnten im Unterricht nicht alle Messungen gemacht werden. Für die Messungen würde ich zusätzlich, einen halben oder einen ganzen Tag hilfreich finden. Aber insgesamt hat alles gepasst
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Kapitel über Messtechnik aktualisieren mit den neuesten Messgeräten. Ansonsten sehr stimmig. Sehr guter Dozent. Kein trockener Unterricht. Sehr lehrreich. Trotzdem auch unterhaltsam. Danke
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Der Praktischer Teil ist viel zu kurz. Ich hätte mir gewünscht, dass einige Themen nicht nur Theoretisch erklärt werden sondern an einem Praxis Beispiel auch noch gezeigt werden. Vor allem die Messtechnik, ohne Vorkenntnisse extrem schwierig. Dieses Thema könnte verbessert werden. Ansonsten war der Kurs lehrreich und wir hatten einen angenehmen Dozenten.
| Organisation (4.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (4.0) | |
| Infrastruktur (4.0) |
Kursleiter und Organisation top. Freundlich und kompetent. Kursunterlagen teils etwas umständlich formuliert, teils auch mit Fehler. Etwas zuwenig Zeit fürs praktische Messen. Ansonsten sehr gut und weiter zu empfehlen. Gruess Roman
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Der NIV 15 Refresherkurs finde ich im ganzen gesehen sehr gut. Der Kurs war sehr gut strukturiert und beinhaltet die wichtigsten Themen. Der Kurs erfüllt absolut das Ziel als jährliche Auffrischung des Fachwissens, damit die wichtigsten Vorschriften NIV 15 in der Praxis täglich so gut wie möglich eingehalten und angewendet werden können. Ich hab es als gut befunden, dass der Kurs nicht jedes Jahr gleich strukturiert ist. Im Kurs 2021 lag der Schwerpunkt eher im Bereich der theoretischen Grundlagen. Im Kurs 2021 standen eher die praktischen Themen (praktische Messtechnik / Anwendung in der Praxis) im Vordergrund.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Für mich ist jeder Kurs immer wieder lehrreich und gibt Sicherheit. Am Kursnachmittag mit dem Messen, war zu viel im Angebot . Sehr gute Wiederholung für den Täglichen Umgang mit der Thematik. Ich freue mich auf den nächsten Kurs.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Lernwillige Berufsleute haben mit dem ABZ-Suisse eine Ort, wo sie losgelöst von der betrieblichen Hektik in einem bestens ausgestatteten Kursumfeld von professionellem Kursleitern eine total praxisbezogene Aus- und Weiterbildung erhalten.
| Organisation (6.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Ich freue mich immer wieder einen Lehrgang bei Ihnen zu besuchen. Da ich die Einrichtung und Möglichkeiten die man hat gut ausnutzen kann. Gewisse Sachen sollte man mal austauschen damit man nicht schon im Vorfeld die lösung hat für die Aufgaben. NIV15
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (4.0) | |
| Ausbildungsmethodik (4.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Der Kurs war wieder interessant und praxisnah gestaltet. Wie schon bei der Beurteilung vor Ort möchte ich nochmals erwähnen das vielleicht in naher Zukunft die Stühle ausgetauscht werden könnten. Meiner hat bei jeder Bewegung laute Geräusche von sich gegeben :-)
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Guter solider Kurs. Ausrichtung laut Titel (für Ingenieure) ist gegeben. Hat mir im Burufsalltag wirklich geholfen. Es gibt Verbesserungspotential, gerade bei der Organisation. Manche Termine waren nicht klar kommuniziert. Wer nach Projektmanagment sucht sollte einen anderen, spezifischeren Kurs belegen.
| Organisation (4.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Der Lehrgang fand ich sehr spannend und hat mich im Berufsleben weitergebracht. Schade finde ich, dass die Swissmem Academy den MAS Innovation nicht mehr anbietet. Dieser Lehrgang wurde gestrichen ohne die Studierenden zu informieren oder eine Alternative zu bieten. Mein Plan war es diesen zu absolvieren, da ich schon insgesamt zwei CAS an der Swissmem absolviert habe.
| Organisation (3.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (6.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |
Man hat gemerkt das dies das erste Mal war das dieser Kurs durchgeführt worden ist. Im grossen und Ganzen hat die Umstellung auf Distance Learning durch die Pandemie bedingt funktioniert. Die Internetseite Mem Campus war häufig nicht benutzbar mit unbekannten Problemen und wenn die Seite benutzbar war in einem unzumutbaren Tempo. Die Lehrpersonen waren in ihrem Spezialgebiet alle fachlich sehr kompetent mit einem angenehmen persönlichem Auftreten bei einigen Lehrer funktionierte die Kommunikation nicht immer wie gewünscht bei dem Grossteil der Lehrer war die Kommunikation einwandfrei.
| Organisation (4.0) | |
| Dozierende (5.0) | |
| Lerninhalt (5.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (6.0) |
Der Lehrgang war äusserst Praxisnah und durch anregende Dozenten geführt. Das einzige was ich bemängeln könnte, waren die fehlerhaft gedruckten Kursunterlagen. Die Organisation und Räumlichkeiten der Schule waren gut.
| Organisation (5.0) | |
| Dozierende (6.0) | |
| Lerninhalt (6.0) | |
| Ausbildungsmethodik (5.0) | |
| Infrastruktur (5.0) |